Lesen: mangelhaft - Rechtschreiben: ungenügend
Die Autorin legt eine kritische Analyse des Nordrhein-westfälischen LRS-Erlasses von 1991 aus historischer und heutiger Sicht vor. (PDF-Dokument, 319 S., Stand 2006)
Fach, Sachgebiet
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Behindertenpädagogik
Förderung, Therapie Behinderter
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Behindertenpädagogik Spezifische Behinderungen Lernbehinderung
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Schule fachunabhängige Bildungsthemen Allgemeine Kompetenzen
Schlagwörter
Nordrhein-Westfalen, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Schule, Erlass,
| Bildungsbereich | Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule / Behindertenpädagogik |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Monographie/Buch/Dissertation |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Rüdell, Edith |
| Erstellt am | 01.04.2006 |
| Sprache | Deutsch |
| Entnommen aus | Düsseldorf, Univ., Diss., 2006 |
| Technische Anforderungen | Adobe Reader |
| Zuletzt geändert am | 10.05.2012 |
| Siehe auch: | Schule und Legasthenie |
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