Obermann, Andreas
Ich arbeite, also bin ich.
Überlegungen zu einer Berufsgerechtigkeit.
Dieser Beitrag ist ein Auszug aus: Andreas Obermann: "Laboro, ergo sum" - eine Berufsgerechtigkeit als sozial und bildungspolitisches Kriterium für eine umfassende Bildungsgerechtigkeit, Lebensziel Hartz IV. Jugendliche ohne Ausbildungsberuf im Blickfeld bildungspolitischer und protestantischer Bildungsveranwortung, S.115-136.
Schlagwörter
Bildungsbeteiligung, Bildungschance, Gerechtigkeit, Berufsbildung,
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0178-3203 |
| Siehe auch: | Bildungsgerechtigkeit - eine Literaturauswahl |
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