Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende Schule.
Ergebnisse der vom Bundesinstitut für Berufsbildung aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung geförderten Modellversuche zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in Lebensmittelhandwerk und -industrie bedürfen zur strukturellen Verankerung – auch über den Lernort Betrieb hinaus in den Lernort berufsbildende Schule – einer Verbreitung. Der vorliegende Beitrag stellt hierzu eine Akteursanalyse an berufsbildenden Schulen dar, um den Transfer nehmergerecht zu gestalten. (DIPF/Orig.)
Schlagwörter
Berufsbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Transfer, Modellversuch, Berufsbildende Schule, Lebensmittelgewerbe, Lebensmittelindustrie, Nachhaltigkeit, Empirische Untersuchung, Umfrage, Deutschland,
Sprache | deutsch |
---|---|
Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2193-8806 ; 2196-1662 |
URN |
urn:nbn:de:0111-pedocs-292582 |
Siehe auch: | Berufliche Bildung und Transfer |